重庆七中学校体育工作汇报材料

2009年5月15日

　　一、学校体育工作的历史与现状

　　1、蓬勃的体育传统贯穿学校250余年发展历程

　　重庆七中起源于1758年（清乾隆23年）的东川书院，悠久的办学历史，积淀成了学校光荣的革命传统、勤奋的学习传统和蓬勃的体育传统。

　　学校体育事业源远流长，1922年学校足球队就打败了来访的英国水兵足球队，1936年学校篮球队参加重庆市高中男篮锦标赛以全胜战绩获得冠军，1964年秋季开办足球班，1965年夺得全国“三好杯”足球比赛第八名；竞技训练人才辈出，从上世纪五十年代就开始向四川省队等专业队输送足球、篮球、田径、跳伞等专门人才，屡破跳伞世界记录的赵成英、亢毓屏、马密，勇夺亚运会女子4x100米金牌的罗欣、创女子跳远室内亚洲纪录的杨娟、篮球运动健将蒋克礼等就是其中的佼佼者。

　　历代七中人既以参与体育活动为乐趣，更以体育特色为骄傲。

　　2、学校体育工作定位――立足重庆、辐射西部、走向全国

　　学校素以重视体育驰名全国教育界，真正将“健康第一”的教育思想落实到了各项教育教学活动中，曾获得全国群众体育工作先进集体、国家级体育传统项目学校和教育部表彰的贯彻《学校体育工作条例》优秀学校等荣誉，是重庆市唯一的一所高水平体育后备人才（足球）试点学校，也是全国中学生体协足球分会副主席单位、重庆市中学生体协足球分会主席单位。

　　学校以立足重庆、辐射西部、走向全国来定位学校体育工作。

　　3、发展学校体育事业有基础――设施完备、师资雄厚

　　学校拥有400米标准塑胶田径场一块、标准人工草皮足球场两块、五人制人工草皮足球场一块、塑胶篮球场四块、排球场一块、羽毛球场四块、乒乓球场两块、屋顶旱冰场一块、游泳池一个、健身中心一个、形体室两间，以及单杠、双杠、肋木、平梯、爬竿等配套的场地一块。学校现有教学班90个，学生4800余人，生均占有锻炼场地近10平方米。

　　学校有专职体育教师14人，其中高级教师8人。他们中绝大多数长期从事传统项目业余训练工作，有丰富的执教经验和较高的执教水平，其中担任足球训练的教练员8人（获亚足联、中国足协B级教练员证书者4人，获C级教练员证书者4人），担任田径训练的教练员4人。

　　二、学校体育工作的做法与经验

　　1、认识领先，体系完善

　　学校坚持内涵发展，以“为未来育人，育未来有用之人”为办学理念，以“人文素养、科学精神、健全人格、强壮体魄”为育人目标。学校从办学思想的高度把体育工作纳入了长远规划和年度计划，抓好学校体育工作成为了全校师生的自觉行为。为此，学校建立了专门的机构和组织体系，形成了一套较为完善的评估考核管理制度，保证了足球、田径课余训练长期开展，校内各种类别、层次的比赛长年坚持，重庆市、全国训练营和各种比赛长期参加。

　　2、投入到位，保障有力

　　学校长期坚持将体育经费纳入核定的年度教育经费预算，无论经费多么紧缺，都竭力自筹资金添置体育器材，维修场地、设施。学校体育经费支出远远超过国家规定的年度教育经费预算总量的2.0，近几年在体育教育和设施设备两方面的投入每年都在50万以上，2009年更是达到了500万元。

　　此外，在体育教师的相关待遇，如业务进修、职务评聘、工作量计算、工作服装配置等方面均给予倾斜，努力稳定体育工作队伍。

　　3、课堂教学，夯实基础

　　学校认真贯彻执行《学校体育卫生工作条例》和《全民健身计划纲要》等体育法规、条例，在教育教学工作中落实“健康第一”的教育思想，严格按照国家颁布的课程计划和课程标准开齐开足体育课，并将科研与教学相结合，不断改进体育课教学和完善体育课评估考核制度。学校通过狠抓体育课堂教学提高了体育教师素质，夯实了体育工作基础。从2003年开始，教师参加重庆市体育优质课竞赛多次获得一等奖，并代表重庆市参加全国体育课展示。

　　4、课外活动，活跃校园

　　学校通过落实“两操一课一活动”（大课间操、眼保健操、体育课和课外体育活动）培养学生的个人体育锻炼习惯，确保每天1小时的锻炼时间，如学校为开展好大课间操和课外体育活动，及时维护、更新和增加了一批体育器材，培训了一批学生干部，制订了切实可行的计划，合理安排各年级锻炼的时间、场地、项目，并安排了体育教师巡视指导；通过举办全员参与的田径运动会（一年一届已举办了50届）和其他体育竞赛（如群众性长跑比赛、登山比赛、拔河比赛、跳绳比赛、障碍接力比赛、五人制班级足球比赛等）愉悦学生身心，丰富校园生活；通过成立学生体育协会（下设足球、篮球、田径、羽毛球、健美操、棋牌等分会），鼓励学生自主开展各种小型比赛（如每年一届以年级为单位举办的“东川杯”足球、篮球、羽毛球、乒乓球、棋牌等系列比赛），，发挥学生的聪明才智，历练学生的领袖才能。现在，参加体育活动的学生越来越多，活动项目越来越丰富，活动时间越来越长，体育锻炼在七中已经蔚然成风。

　　5、体教结合，凝练特色

　　学校于1964年秋季开办足球特长班，至今已有四十余年的历史。学校始终坚持体教结合的培育模式，逐步形成了以足球为龙头的体育特色，目前，体育特色项目还在不断丰富和发展。

　　当初学校的做法是：体委和学校将经过选拔后的足球特长学生集中编成一个班，由体委派教练员到学校与学校的体育教师一起管理，既抓文化知识学习又抓专业培训，并由财政和体委投入一定的经费，确保竞训工作的持续性。当时，学校的足球运动水平，不论是在教育系统还是在竞技系统，在四川、在西部地区都享有盛誉，并走上了全国青少年足球竞赛的大舞台。

　　到了上世纪九十年代，受市场经济的影响，体委派出的教练员撤回，训练、比赛所需的费用变成全部由学校自己筹集，足球工作面临的困难日益增加，矛盾愈加突出，后来随着足球大环境越来越糟糕，足球吸引力不断减弱，工作开展更是举步维艰。面对这样的不利形势，学校没有放弃，而是不断总结经验，进一步争取政策，完善制度，出台措施，一如既往地保证对足球工作的投入，保障了学校特色体育的可持续性发展。学校仍然坚持每个年级建立一支足球队，一个队就是一个班，实行小班教学。由学校培养的教练担任班主任，教练既管专业训练，又管行为习惯和文化学习，专业训练全部安排在文化课后进行；学校按照对普通班级的要求对足球班进行常规和文化考核。这样，足球特长生就做到了文化学习和专业训练两不误，综合素质得以不断提升。

　　6、业余训练，培养人才